在气候学上，有两个概念，叫“小气候”和“大气候”。一个当地，由于下垫面性质不同、热情况差异，又有人的活动等，就会构成小范围特有的气候情况，这便是小气候。小气候中的温度、湿度、光照、通风等条件，直接影响作物生长、人类作业生活环境。“大气候”，则主要是由特别环流所构成的较大空间标准的气候，由大范围要素所决议。

  放在人才教育训练上，咱们也能看到这种“小气候”和“大气候”。一些单位自动探究，在才干范围内不断改进人才开展环境、激起人才发明生机，然后构成了有利于人才生长开展的“小气候”。前不久取得“年代榜样”称谓的海军航空大学某基地舰载机飞翔教官集体，能够在短短几年霸占许多难题，缩短舰载战斗机飞翔员培养时刻，贯穿舰载战斗机飞翔员生长途径、培养链路，探究出一条具有我军特征的舰载机飞翔人才教育训练新路，信赖离不开单位杰出人才生态环境构成的“小气候”。

  “小气候”是重要，但“大气候”更为要害。“两弹一星”的研制成功，与其时一系列正确、发明性办法和尊重人才、保护人才的杰出环境构成的人才“大气候”密不可分。同志主管新中国科研作业后，一直贯彻执行对知识分子“政治上信赖、作业上斗胆运用”的准则。每次执行任务，打电话给钱学森：“有关技术上的问题由你来决议，你们预备好了，觉得能够发射了，打个电话陈述我就行了。”那时候虽然我国科研根底薄弱，物质条件相对落后，但对人才爱才如命，实践做到了政治上充沛信赖、作业上甩手支撑、生活上关怀照料，一大批优异的年青人才锋芒毕露。于敏从事核研讨时24岁，朱光亚调任核武器研讨所副所长时年仅35岁。20世纪60年代初，全国都在阅历困难时期。周恩来亲身指示，配给专家教授每人每月两斤猪肉和一斤鸡蛋。周恩来常说：“咱们假如为科学家服务好了，他们就会为祖国服务得更好。”在这种杰出的“大气候”下，许多爱国科学家归国，参加到新中国的建造傍边；一起也培养造就了大批科研人才，为社会主义科学技术工作打下了坚实人才根底。

  环境好，则人才聚、工作兴；环境欠好，则人才散、工作衰。这是咱们党多年人才作业总结出的经历。种种实践都告知咱们：活跃营建人才开展杰出生态环境，人才队伍才干得到井喷式开展，工作也会得到大踏步行进。

  活跃营建人才开展杰出生态环境，需求“大气候”，也需求“小气候”。“小气候”关于人才生长和开展影响乃至更为直接详细。当时，单个单位的“小气候”营建得不够好，与单位领导在人才作业上的思想观念有较大联系。比方，有的单位还在沿袭过期的办法办理官兵，有的照搬现役人员形式办理文职人员，有的套用底层连队办法管科学技术立异团队，这些都极大捆绑了人才的四肢，遏止了人才的生机。

  强军之道，要在得人。人才资源是强军兴军的名贵战略资源。咱们一定要破除旧的思想观念，立异思路行动，活跃营建信赖人才、尊重人才、支撑人才、关爱人才的稠密气氛，把广阔人才干事创业活跃性、自动性、发明性充沛激起出来。各级应加强专业化、精细化、科学化办理，立异办理理念和办法办法，让办理为人才发明性活动服务。立起信赖宽恕、鼓励担任的正确导向，加速容错免责准则落地执行。着力发明待遇妥当、保证有力、后顾无忧的生活环境，为人才心无旁骛钻研业务发明杰出条件，让人才得到充沛尊重和合理报答。要破除捆绑人才发挥拳脚的“绳子”、扼制人才立异生机的条条框框。关于特别人才要有特别政策，特别工作给予特别支撑，活跃营建拴心留才的杰出环境。

  这是千里马竞相飞跃的新年代，这是立异浪潮汹涌澎湃的新征途。构成近悦远来的人才生态，重视营建适合各类人才生长和生机爆发的“小气候”和“大气候”，方能出现工作开展的新气候。